Так и случилось. Приехав из г. Волжский Волгоградской области в Москву, поступила в МГУ. Факультет, где она училась, готовил юристов-аудиторов для Счетной палаты РФ. Юлия проходила там практику, а после окончания вуза семь лет проработала по специальности в госструктуре.
Карьеру успешного аудитора перевернуло, во всех смыслах, рождение ребенка. Юлия решила сменить профессию.

– Началось всё со знакомства с наставницей по психосоматике. Обратилась я по поводу дочки – ей тогда не было года и у нее были высыпания. Наставница предложила поработать именно через психосоматику, и мы решили вопрос за одну консультацию. Заинтересовалась темой, стала развиваться в сфере психосоматики.

Пошла учиться на послеродовую доулу, чтобы помогать женщинам. Доула — это специалист, который направляет и поддерживает семьи во время беременности, родов, осуществляет послеродовый уход за новорожденным и роженицей.

Получив диплом профессиональной переподготовки, Юлия не остановилась, добавила к нему еще и диплом перинатального психолога. Сейчас она учится на телесно ориентированного психотерапевта. Кроме того, за плечами курс инструктора по йоге.

– Моя ниша – это перинатальная психосоматика. Помогаю женщинам с вопросами зачатия, переживаниями во время беременности, поддержания здоровья в этот важный для будущей мамы период. Веду курсы, создаю программы для специалистов по психосоматике, психологии.
В Программу наставничества пришла, чтобы запустить профессиональный курс для узких специалистов, обучать и развивать профессионалов в перинатальной психосоматике. Уникальную Программу наставничества уже пятый год реализует Министерство инвестиций, промышленности и науки Московской области и центр «Мой бизнес» Подмосковья в рамках национального проекта «Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы», который инициировал Президент России и курирует первый вице-премьер Андрей Белоусов.
– Программа дала мне новые варианты взаимодействия с аудиторией. Я еще сильнее укрепилась в своей нише. Если до участия в Программе у меня был вариант запуска собственного курса только через взаимодействие с Институтом перинатальной поддержки, то теперь я готова запустить его самостоятельно. У меня расширилась аудитория, стало больше специалистов. Программа научила использовать разные каналы продаж, четко прописать свою целевую аудиторию. Я укрепилась в своем позиционировании и полностью изменила образ своего личного бренда.
Наставник нашей героини, Юлия Паришкура, ведет бизнес, связанный с дошкольным образованием, отмечает, что у ее подопечной очень системный подход к проекту.
– Юлия Кисина пришла с целью проанализировать эффективность уже применяемых ею маркетинговых инструментов для своего онлайн-проекта, а затем расширить их перечень. Юлия планирует вывести свой проект на максимальный уровень загрузки с точки зрения продаж.
Что сделали? Проработали целевую аудиторию, отстроили ее сегментацию по более четким критериям. Пересмотрели каналы привлечения, добавили новые инструменты. Начали формирование личного бренда, посмотрели, что можно сделать с точки зрения позиционирования и отстройки от конкурентов, так как предполагается ценовая политика, рассчитанная на клиентов с достатком выше среднего. Юлия определилась с продуктовой линейкой онлайн-курсов, скорректировала ее согласно проработанным сегментам, расширила список используемых маркетинговых приемов, запустила продажи, параллельно работая над личным брендом.
До финала программы остается всего неделя, но Юлия Кисина уже сейчас начала применять опыт на практике. В Программу наставничества, как правило, приходят те, кто уже имеет свой бизнес. Слушатели проекта сразу начинают использовать программные наработки в реальной работе.