И как готовят! Средний балл ЕГЭ – 88 баллов, 100%-ное поступление выпускников в высшие учебные заведения России из списка топ-10. Причём на бюджетные места! Знакомьтесь (а если ваши дети и внуки готовятся сесть на школьную скамью, записывайте адреса и телефоны): Гимназия имени Петра Первого, образовательный проект, реализуемый на основе соглашения, подписанного между Финансовым университетом при Правительстве РФ, Федеральным министерством образования, науки и научных исследований Австрийской Республики и Австрийско-Российским обществом дружбы.

«Уютная атмосфера плюс глубокие знания»
Но перед тем как рассказать о том, почему слово «уникальная» для этой гимназии – не просто эпитет, давайте представим человека, стоявшего у истоков этого учебного заведения: Алла Георгиевна Грязнова – российский экономист; доктор экономических наук; профессор; автор свыше 400 научных работ, монографий, учебников, статей в экономических журналах; организатор многочисленных международных симпозиумов и конференций; научный руководитель более 40 аспирантов и 20 докторантов, подготовивших и защитивших диссертации на соискание учёной степени, соответственно кандидата и доктора экономических наук; почётный президент Финансового университета при Правительстве РФ и президент Гимназии имени Петра Первого... Общепризнан огромный вклад Аллы Георгиевны в развитие своего родного вуза и в российское образование в целом. Маленький малоизвестный финансовый вуз за два десятилетия работы ректором она превратила в один из самых престижных крупных вузов России, удостоенный высокого статуса «финансовая академия при Правительстве РФ», а в народе названный флагманом финансово-банковского образования. Президент Аудиторской палаты России, вице-президент ВАК, первый вице-президент Международной гильдии финансистов…
Впрочем, список высоких должностей Аллы Георгиевны Грязновой на этом не заканчивается.
– Должностей у меня действительно было и остаётся очень много, – говорит Алла Георгиевна. – Но первая, постоянная и главная работа – это тот университет, в котором я уже 70 лет.
Да, в Московский финансовый техникум (сегодня это колледж, входящий в структуру Финансового университета) она пришла в 1952 году, а в 1955-м – в Московский финансовый институт. Нет сомнений в том, что с такой же теплотой, с которой Алла Георгиевна относится к своей родной альма-матер, будут вспоминать и сегодняшние гимназисты эти стены и, главное, этих педагогов, благодаря которым начинался их жизненный путь… Впрочем, почему «будут»? Уже сегодня на сайте гимназии можно прочитать благодарные слова как учеников, так и их родителей. Слова, подтверждающие то, что задуманное людьми, создавшими это учебное заведение, удалось!
– Стратегия развития гимназии весьма весома и зрима, – продолжает рассказ Алла Георгиевна. – Она опирается на очень серьёзную работу в сфере образования, которая есть и на Западе в целом, особенно в Австрии, и на всё лучшее, что есть в России. Гимназия уже прошла значительные этапы своего развития, начиная от первых шагов –трудных, сложных: ведь попала она в помещение, которое я в своё время строила как детский сад для детей наших преподавателей… Но мне хотелось воплотить в жизнь то, о чём я мечтала: чтобы для детишек не было такого тяжёлого и резкого перехода между детским садом и школой. А затем и между школой и вузом. Так была затеяна неразрывная линейка: детский сад – школа – вуз. И это получилось! Вторая задача состояла в том, чтобы в гимназии отношения и в коллективе, и между учениками и педагогами складывались по-доброму, по-семейному тепло. Необходимо было обязательно создать здесь для детей очень уютную атмосферу, научить их радоваться познанию нового, дать им глубокие знания, которые позволяли бы без каких-либо дополнительных поддержек спокойно поступать в лучшие университеты России.

Врез:
Только цифры, только факты
Гимназия имени Петра Первого – общеобразовательная автономная некоммерческая организация, основанная в 2012 году.
Адрес: 141031, Московская область, г. о. Мытищи, посёлок Нагорное, стр. 9, в 200 метрах от МКАД и 50 метрах от быстро строящегося микрорайона Датский квартал.
Количество учеников в классе – не более 12 человек.
Обучение на русском, английском и немецком языках.
Специализированные профильные классы по направлениям подготовки «экономика», «IT-технологии и программирование», «лингвистика».
Собственная, адаптированная под специфику детей 6-17 лет образовательная онлайн-платформа AISSchool.ru.
Партнёрские соглашения с Финансовым университетом при Правительстве Российской Федерации, Венским государственным университетом, «Академией Матура Доктора Роланда».

«Три кита», на которых стоит гимназия
– Мы так часто используем слово «уникальность», – говорит генеральный директор Гимназии имени Петра Первого, доктор философских наук, профессор Светлана Александровна Дербичева, – что не придаём значения его первоначальному смыслу: «единственный, отличительный, неповторимый». Мы говорим, что какая-то вещь, событие, заведение уникальны, хотя никакой уникальности в них нет, а есть особенности, позволяющие отличать их от подобных. Но применительно к нашей гимназии мы можем этот эпитет применять смело. Учебных учреждений, подобных Гимназии Петра Первого, в российском образовательном пространстве дошкольного и школьного образования не существует. Это не только моё мнение, но и точка зрения родителей, самих выпускников и специалистов в области образования.
Теперь о том, на чём эти мнения основаны...
Деятельность гимназии подчинена принципам, которые за годы существования стали её своеобразной ДНК. Их немного, всего три. Однако дело не в количестве, а в их качестве и роли.
Первый принцип: «Гимназия – это семья». Семья – это дружеская атмосфера, система поддержки и взаимопомощи. Если вы посетите нашу гимназию, то увидите нетипичную для большинства школ страны картину: здесь нет «кучкования», нет разделения на сильных и слабых, на «крутых» и остальных. Старшие здесь не смотрят на младших свысока. В коридорах стоят удобные диваны, на которых они мирно и дружно сидят вместе.
Стены увешаны не расписаниями и объявлениями, а фотографиями гимназистов, их работами и многочисленными дипломами, грамотами и сертификатами.
Столовая работает в режиме «нон-стоп». Вы как будто заходите к себе дома на кухню, которая поражает обилием качественных продуктов. На столах – чистые яблоки, груши, мёд, свежая, своего производства выпечка. Питание пять раз в день: традиционные завтраки, обеды и ужины дополнены двумя перекусами.
К каждому ребёнку индивидуальный и заинтересованный подход. Помимо традиционных классных руководителей, есть воспитатели, психолог, педагоги дополнительного образования, административный персонал. Эти люди делают всё, чтобы ребёнку было хорошо, чтобы он был в безопасности, окружён заботой и вниманием, чтобы ему было интересно и познавательно.
Скажете: «Утопия, идиллия»? Нет, это реальность, в которой вы можете убедиться сами. Гимназия Петра Первого – единственная, где реализуется практика постоянного дня открытых дверей: в любое удобное время, в любой будний день вы можете посетить гимназию, вам всё расскажут, покажут, квалифицированно ответят на вопросы.
Второй принцип: «Всегда впереди!» Он же одновременно является и девизом гимназии. Суть его предельно проста: гимназистов воспитывают в духе лидерства и ответственности, стремления качественно выполнять все дела, за которые они берутся. Это не только уроки, но и многочисленные проекты, которыми наполнена каждая учебная неделя.
Результаты гимназистов поражают: поступление только в лучшие учебные учреждения страны, среди которых, конечно же, Финансовый университет при Правительстве РФ, а также МГУ, Военный университет Министерства обороны РФ, РАНХиГС, Высшая школа экономики, РЭУ имени Г. В. Плеханова. Ежегодно два-три ученика на каждой ступени (начальная, средняя и старшая) становятся победителями всероссийских и региональных олимпиад и конкурсов. Общее количество победителей за годы существования гимназии достигло 32 гимназистов.
И наконец, гимназисты и коллектив гимназии – просто интересные и творческие люди. С ними приятно проводить время...
Третий принцип: «Качество имеет значение». Гимназия стремится дать своим учащимся лучшее образование, которое только возможно в современных условиях.
Все педагоги имеют высшее педагогическое образование. Из них пять признавались учителями года.
Успеваемость каждого ученика является предметом отдельного внимания. Она отслеживается и контролируется классным руководителем, воспитателем и заместителем директора по учебной работе.
Все наши гимназисты успешны. Ученик, который сталкивается с трудностями, своевременно получает квалифицированную помощь от педагога и психолога. В гимназии на постоянной основе работает психологический кабинет, которым руководит профессиональный детский психолог.
Каждый ребёнок при поступлении проходит комплексное психологическое тестирование. Мы определяем его психосоматический профиль, особенности которого педагоги учитывают в последующем обучении.
Гимназисты и их родители никогда не остаются одни со своими проблемами. Мы всегда приходим на помощь и своевременно помогаем.
А помогаем мы им начиная с детского сада...

«Ваш ребёнок особенный и гениальный»
Детский сад «Вундеркинд» – это часть учебно-образовательного комплекса нашей гимназии, в который, помимо него и собственно образовательной школы, входит ещё и колледж, где ученики 9-11 классов параллельно с освоением школьной программы получают профессиональные навыки, а по окончании – сертификаты.
Название садика неслучайно: суть концепции «Вундеркинда» – «Ваш ребёнок особенный и гениальный». Наша задача – распознать его способности и предложить индивидуальную траекторию развития, которая будет подхвачена в школе.
В садике всего 45 детей, шесть воспитателей с высшим педагогическим и лингвистическим образованием, логопед, психолог. Мы гарантируем, что ребёнок будет окружён заботой и вниманием. Но это не всё...
Развитие ребёнка и его подготовка к школе занимают 80% времени, 20% – отдых и восстановление. Что бы ни делал и чем бы ни занимался ребёнок – играет ли он, гуляет ли на улице, – мы вовлекаем его в развивающий контент. В результате он успешно осваивает три базовых умения, которые нужны в школе и во взрослой жизни: это взаимодействие с социумом, навыки общения и сотрудничества, адаптация к новым условиям.
Ключевая особенность «Вундеркинда» – лингвистическая программа «Билингва-Kids», специально адаптированная под детей 3-6 лет. Ребёнка учат говорить на двух иностранных языках: немецком и английском. Да, это возможно. Более того, как показывают результаты, такая система изучения иностранных языков особенно эффективна, потому что мозг ребёнка в 3-6 лет наиболее пластичен, дети не испытывают скованности, страха сделать ошибку. Им нравятся чужие слова. Тем более что обучение идёт в игровой и песенной форме. Они буквально болтают без умолку, формируя новые нейтронные пути и развивая зоны мозга, которые отвечают за речь. Ребёнок в этом возрасте легко усваивает простейшие языковые конструкции неродного языка. Его иностранный по строению и произношению будет практически неотличим от речи носителей языка.
В «Вундеркинде» нет мелочей. Запоминающийся интерьер положительно воздействует на психофизическое состояние воспитанников. Групповая комната разграничена на важные функциональные зоны: парикмахерская, магазин, поликлиника, мастерская... Уголок иностранных языков. Стенды, на которых размещена полезная и интересная информация для родителей, она постоянно обновляется. Дидактические игры и пособия. Игрушки, диванчики с мягкими подушками, картинки с изображениями сказочных героев.
В первый класс ребёнок приходит не только подготовленным, но и уверенным в своих силах. Обучение в начальной школе даётся ему легко и просто. Нет проблем с адаптацией и привыканием. Для ребёнка всё понятно и привычно. А если вдруг станет тяжело, то он всегда может сходить к своим любимым воспитателям, которые находятся в одном здании со школой.

До звонка и после
Наша гимназия в полной мере реализует государственный образовательный стандарт среднего общего образования. Вместе с тем она качественно использует и свободу, которой по закону наделено каждое учебное учреждение.
Занятия начинаются в 8:30 и заканчиваются в 16:20. Уроки по 45 минут. Виды урочной деятельности выстроены в расписании таким образом, чтобы более сложная умственная активность – математика, грамматика, история – чередовалась с активностью творческой: с музыкой, танцами, артом, которые внесены в обязательный учебный план гимназии.
Подход гимназии к иностранным языкам принципиально отличается от того, что практикуется в большинстве учебных учреждений. Мы не рассматриваем иностранные языки как самоцель. Мы рассматриваем их в качестве одного из когнитивных тренажёров мозга. Наш метод изучения языков простой и эффективный одновременно: во-первых, мы активно используем педагогов-иностранцев, носителей соответствующего языка. При этом подбираем тех, кто любит нашу страну. Во-вторых, мы используем иностранный язык, как и родной, в прикладном плане: примерно 25% учебных предметов, включая такие сложные, как математика и мировые финансы, преподаём на английском и немецком. В-третьих, мы изначально ориентируем учеников на сдачу международных сертификатов, удостоверяющих уровень владения иностранным языком.
Второй после английского когнитивный тренажёр – это математика. Её в гимназии много, но она не навязчива, а интересна и увлекательна. В 2017 году гимназией учреждена математическая олимпиада «Маэстро Пифагор», которая в 2018-м получила статус международной, что даёт преимущества при поступлении в российские и европейские университеты (при участии в рейтинге абитуриента и наличии портфолио).
И ещё об одной нашей уникальной особенности: Гимназия Петра Первого – единственная из школ общего профиля, где есть IT-подготовка уже с первого класса. В течение 11 лет ребят учат навыкам программирования, цифровой обработки и анализа данных. Выпускник гимназии может и в компанию, где востребованы навыки IT-специалиста, легко устроиться, и использовать эти знания для улучшения и безопасности собственной жизни.
В учебном графике учеников 8-11 классов целый день выделен для элективных курсов и программ системной подготовки к поступлению в вузы. Мы называем его «университетская среда». В этот день ребята занимаются по программам, утверждённым учёным советом Финансового университета, либо в самом этом университете, либо в гимназии.
А в свободное от уроков время каждый наш гимназист имеет возможность выбрать занятие по душе в различных кружках и секциях. Все наши выпускники умеют играть как минимум на одном музыкальном инструменте, хорошо рисуют и танцуют. Танцы – это особая гордость гимназии. Дело в том, что мы решили использовать практику петровских ассамблей. Ведь наша гимназия носит имя Петра Первого... Ежегодно мы организовываем так называемый Перовский бал, который стал, без преувеличения, событием года.
За 10 лет существования гимназии традиционным стало культурно-эстетическое воспитание гимназистов: ежегодные читательские конференции, проектные недели «По стопам истории Великой Руси», Неделя австрийской культуры, Неделя английской культуры, конкурсы и олимпиады.
Выходные дни, праздники и каникулы в большинстве школ – время, когда дети и учителя «отдыхают» друг от друга. У Гимназии Петра Первого другой подход. Мы проводим это время с огромной пользой: каждые выходные предлагаем экскурсии по Москве, Подмосковью и другим городам. Наши гимназисты объехали всё Золотое кольцо, побывали в Карелии, Великом Устюге, Казани...

***
Гимназия Петра Первого действительно единственная в своём роде. У неё нет аналогов в современной России среди как государственных, так и частных школ. Потому что нет такой единой системы обучения, развития и воспитания, как в нашей гимназии. Что такое система? Это взаимосвязь элементов, при которой возникает «кумулятивный эффект»: роль и продуктивность каждого элемента больше, чем по отдельности. Именно системность позволяет подготовить конкурентоспособных выпускников, то есть таких юношей и девушек, которые не просто отлично усвоили образовательный стандарт. Да, это, безусловно, важно, но, как показывают жизненный опыт и история нашей страны, более важно другое – гражданская позиция и патриотизм. Выпускники гимназии – это патриоты и будущие лидеры нашей страны. Чем бы они ни занимались, они будут работать на благо России!