Цифры красноречивые: бизнес больше не воспринимает образование как статью расходов - он рассматривает его как инвестицию. Тенденцию подтверждает и другая статистика - по данным Центра экономики непрерывного образования (ЦЭНО) РАНХиГС, вложения компаний в университеты выросли в 2024 году на 14 процентов - до 42,3 миллиарда рублей.

Компании все больше инвестируют в киберзащиту, используя российские разработки
Запрос на подготовку специалистов "под себя" особенно остро ощущается в технологичных отраслях. Спрос на DevOps-инженеров, специалистов по кибербезопасности и разработчиков ежегодно растет на десятки процентов, а стандартные вузовские программы просто не успевают перестраиваться так быстро, как меняются технологии. В этих условиях компании все чаще берут подготовку нужных специалистов в собственные руки - открывают лаборатории, финансируют кафедры, выстраивают долгосрочные партнерства с вузами.

42,3 миллиарда рублей вложили компании в университеты в 2024 году
"Сегодня в России наблюдается острый дефицит ИТ-специалистов, особенно в регионах, и решить эту задачу можно только совместно с университетами, - говорит директор по развитию стратегических проектов "Базиса" Владимир Татаринцев. - Инвестиции в образование - способ закрыть потребность в узких специалистах, которые не выпускаются на рынок труда готовыми. Мы инвестируем в лаборатории, лицензии на ПО и экспертизу преподавателей, чтобы через 2-3 года получить инженера, который не просто знает теорию, а умеет работать именно с нашим стеком технологий. Это системное закрытие кадровой воронки".


Такое партнерство выгодно всем трем сторонам. Студенты работают с реальными задачами и получают гарантированное трудоустройство. Вузы обновляют материально-техническую базу, а бизнес сокращает время входа молодого специалиста в должность с нескольких месяцев до нескольких недель.

Развитие образовательных программ совместно с вузами - не единственный инструмент. Другой распространенный формат - студенческие стартапы. Особую роль они играют в таких областях, как ИТ и кибербезопасность.

Запрос на подготовку специалистов "под себя" особенно остро ощущается в технологичных отраслях, где велика потребность в актуальных знаниях
"Речь идет не только о поддержке отдельных студенческих проектов, - отмечает заместитель генерального директора по развитию компании "Анлим", член рабочей группы по вопросам кибербезопасности подкомитета "Деловой России" по промышленному строительству Илья Куриленко. - Такие инвестиции формируют среду, в которой появляются реальные задачи, инфраструктура для тестирования и первые прикладные решения. Именно так выстраивается связь между образованием и бизнес-отраслью. В условиях цифровизации защитные протоколы устаревают быстрее, чем обновляются учебные материалы. Стартапы позволяют работать с реальными сценариями, проверять решения и понимать ограничения инфраструктуры".

Отдельное направление - поддержка молодых ученых, особенно актуальная для науко- и капиталоемких отраслей: фармацевтики, химии, биотехнологий.

За счет партнерства с вузами бизнес сокращает время входа молодого специалиста в должность до нескольких недель
"Поддержку молодых ученых не следует рассматривать как исключительную обязанность государства, - говорит руководитель направления развития и обучения Группы Промомед Ксения Ишикан. - Это общенациональный приоритет, в реализацию которого сегодня активно вовлекается бизнес. Важно, чтобы начинающие исследователи имели не только современную материально-техническую базу, но и понятные перспективы профессионального роста, возможности для реализации своих проектов. Когда мы брали ребят на стажировки, среди них были очень талантливые молодые люди, которые говорили: "Я хочу заниматься наукой, но передо мной дилемма - либо наука, либо деньги". В этом случае мы предлагали присоединяться к нашей команде R&D. Это реальная возможность заниматься исследованиями и разработками, реализовывать свой научный потенциал и при этом получать достойную оплату".

Корпоративные университеты - еще один инструмент, который позволяет бизнесу системно управлять знаниями внутри компании и одновременно решать проблему текучести кадров. По данным опросов, с ней сталкиваются около трети работодателей.

"Корпоративный университет - это институт, позволяющий формировать кадровый резерв и восполнять их дефицит в условиях, когда традиционные образовательные организации не успевают за развитием технологий, - объясняет декан факультета экономики и бизнеса Финансового университета при правительстве РФ Екатерина Безсмертная. - Его создание целесообразно, если в компании высокая численность штатных сотрудников, бизнес рассредоточен в разных регионах и есть необходимость унификации подходов к управлению производственными процессами".

Эксперты уверены, что бизнес приходит в образование не из альтруизма, а из прагматизма. Подготовить нужного специалиста дешевле, чем переманивать его с рынка. Удержать сотрудника, в которого вложены годы, проще, чем нанимать нового. А выстроить технологический суверенитет в отраслях, где кадры решают все, без собственной образовательной инфраструктуры и вовсе не возможно.

Евгения Мамонова

Источник: (Ссылка)