Сессия была посвящена взаимодействию государства и бизнеса в сфере подготовки кадров для достижения задач технологического лидерства. Также участники обсудили роль Национальной системы квалификаций в решении актуальных вопросов рынка труда.

Модератор сессии, председатель Национального совета при Президенте РФ по профессиональным квалификациям Александр Шохин обратил внимание участников, что еще одним ресурсом рынка труда, наряду с молодыми специалистами и временно незанятым населением, выступают мигранты.
Алексей Вовченко считает работу с иностранными специалистами, прибывающими на российский рынок труда, перспективным направлением деятельности Национальной системы квалификаций. Здесь есть два пути, сказал он, — создание центров оценки квалификаций в странах исхода трудовых мигрантов либо проведение их оценки знаний и умений уже на территории Российской Федерации. «В любом случае оценка квалификации будет производиться по тем критериям, которые разработаны российскими работодателями и профессиональными сообществами», — подчеркнул спикер.
Руководитель Национального агентства напомнил, что по списку из более 300 профессий и специальностей, составленному Минтрудом России, работодатели могут заключать трудовой договор с соискателями без требования документов об образовании. Есть также позитивный опыт оценки квалификации при прохождении государственной итоговой аттестации в вузе или колледже. «Выпускник выходит из стен учебного заведения уже как специалист с подтвержденной квалификацией», — сказал Алексей Вовченко.

По информации спикера, в 2023 году 17% трудоустроенных студентов-выпускников СПО в Красноярском крае сдали квалификационный экзамен на повышенный разряд — четвертый, пятый и даже шестой вместо второго-третьего. В 2024-м этот процент увеличился до 90.

Генеральный директор Национального агентства указал на то, что повышение квалификации работников обеспечивает рост производительности труда. Этот тезис подтверждают и работодатели.
Московский физико-технический институт стал абсолютным лидером упомянутого выше рейтинга востребованности выпускников по значению индекса качества трудоустройства среди бакалавров-инженеров и по трудоустройству выпускников после магистратуры или ординатуры по направлению «Инженерное дело, технологии и технические науки». Ректор МФТИ Дмитрий Ливанов считает, что лидерство Физтеха достигнуто благодаря системе, основу которой 75 лет назад заложили выдающиеся физики Капица, Ландау и Семенов. Она включает три компонента: поиск талантливых школьников, интенсивную подготовку на трех первых курсах, профессионализацию на старших курсах в организациях-партнерах. «Таким образом обеспечивается ранний вход в профессию и быстрая профессионализация. Через пять-шесть лет такой подготовки человек полностью готов к профессиональной деятельности, его не нужно доучивать и переучивать», — резюмировал спикер.
Председатель Совета федеральной территории «Сириус», руководитель Образовательного Фонда «Талант и успех» Елена Шмелева отметила, что мы живем в начале геополитического цикла длиной 25 — 30 лет, и выбор, который сделают нынешние школьники, определит развитие рынка труда. Спикер считает, что необходимо создавать культурную среду, которая будет формировать талантливую молодежь, которая любит Россию и верит в нее.

На сессии также выступили заместитель министра труда и социальной защиты Российской Федерации Дмитрий Платыгин, член правления ПАО «Газпром нефть» Кирилл Кравченко, первый заместитель генерального директора, член совета директоров ПАО «ФосАгро» Сиродж Лоиков, главный управляющий директор ВЭБ.РФ Святослав Шевалье.

Прошедшая сессия стала одной из самых заметных в деловой программе Петербургского международного экономического форума.


Национальное агентство развития квалификаций (www.nark.ru) является базовой организацией Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям, оператором системы независимой оценки квалификаций, обеспечивает организационно-методическую поддержку отраслевых советов по профессиональным квалификациям, содействует развитию национальной системы квалификаций в Российской Федерации; формирует согласованную позицию организаций, представляющих бизнес-сообщество, в их взаимодействии с государственными и негосударственными структурами, ответственными за развитие образования; содействует становлению независимых, в том числе общественно – государственных институтов, участвующих в развитии качества рабочей силы, оценке результатов образования, обучения и трудового опыта.

Ссылка на видеоролик: Скачать
Для скачивания на компьютер, кликнете правой кнопкой по ссылке и выберите пункт "Сохранить как.."